동남아 이러닝(e-Learning) 시장이 매년 두 자릿수 이상의 성장률을 보이며 국내 기업의 공략 대상으로 주목받고 있다.

26일 KOTRA는 최근 '동남아 주요국 이러닝 시장현황과 진출전략' 보고서를 발간했다고 밝혔다. 

이번 보고서를 통해 KOTRA는 말레이시아, 태국, 베트남 등 동남아 주요 3국의 초고속인터넷 환경이 개선되고 있으며 이러닝 산업을 활성화하기 위한 정부의 지원이 잇따르고 있다며 국내 기업의 관심을 촉구했다. 또 우리 기업들은 이미 이 분야에서 기술력을 인정받고 있으며 가격경쟁력도 높아 성공 가능성이 높다고 전했다.

특히 보고서에 따르면 말레이시아의 이러닝 시장이 매년 10~15%의 성장률을 보이고 있다.

 

말레이시아 정부는 지난해 21.1%에 불과한 인터넷 보급률을 2010년까지 50%까지 끌어올릴 계획이며 스마트스쿨(Smart School) 프로젝트를 통해 2010년까지 말레이시아의 모든 각급 학교에 이러닝 솔루션과 학습 환경을 구축하는 계획을 추진 중이다. 또한 상당수의 대학들은 이미 이러닝을 수업에 도입했으며 멀티미디어 시스템을 기반으로 운영되는 사이버대학과 평생교육기관의 운영도 활발하다.

태국도 이러닝 시장의 성장률이 매년 25~30%에 달한다. 태국고등교육위원회는 2005년부터 이러닝 커리큘럼을 인증 운영하고 있으며, 이러닝을 통해 학사 및 석·박사 학위를 취득할 수 있는 프로그램도 추진 중이다. 또한 앞으로 3년간 40억바트(1억2천만 달러)를 들여 태국의 각 학교를 50기가 바이트 속도의 온라인으로 연결하는 교육 네트워크 구축 계획도 있다.

베트남의 이러닝 시장은 아직 인프라 구축단계이지만, 베트남 교육부가 교육 분야 전반에 걸쳐 IT기술 적용을 독려하고 있으며 지난 2007년 4월에는 베트남 디지털 콘텐츠 산업 발전에 관한 프로그램을 공포하여 모든 학교에 인터넷을 활용한 교육을 권장하고 있다.

반면, 국내 기업의 진출은 아직 미미한 수준이며, 국내 기업 중 다울소프트 등 몇몇 기업이 말레이시아 시장을 두드리고 있을 뿐이라는 게 KOTRA의 설명이다.

 

KOTRA는 미진한 진출과 달리 한국은 현지에서 시장성이 높다고 평가했다. 한국은 이러닝 시장에서 가장 유망한 분야인 대학의 이러닝 학위과정 운영에서 사업경험이 풍부하고 기술력은 물론 가격경쟁력까지 확보하고 있기 때문이다.

이와 관련, 기세명 KOTRA 아대양주팀장은 "말레이시아와 같이 상대적으로 정보통신 환경이 발달한 지역을 거점으로 삼아 인도네시아, 태국, 베트남 등 주변 시장 공략을 확산하는 전략이 효과적일 것"이라고 조언했다.